Согласно главы 1, ст.2, п.16 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" определено, что "обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий". 

Дети с задержкой психического развития  относятся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 

В МБДОУ функционируют 2 группы комбинированной направленности для детей с ЗПР  

• 1 группа - старший возраст с 5 до 6 лет обучения
• 1 группа - подготовительная с 6 до 7 лет обучения

Количество воспитанников на 2020-2021 учебный год – 18 детей

Основная задача коррекционно-педагогической работы – создание благоприятных условий для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников, полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности и пат­риотизма, подготовки к обучению в школе и к жизни в современном обществе, обеспече­ния безопасности жизнедеятельности дошкольника. 

В детском саду с воспитанниками с ОВЗ работают:

• учитель-логопед
•  музыкальный руководитель
• инструктор по физической культуре
•  воспитатели.

 В группах комбинированной направленности для детей с ЗПР реализуется Адаптированная образовательная программа.

Основными задачами программы являются:

1. Осуществлять охрану и укрепление здоровья воспитанников, заботу об их эмоциональном благополучии.
2. Оказывать своевременную, комплексную помощь детям с ОВЗ с учетом индивидуальных особенностей их развития.
3. Способствовать развитию детей с ОВЗ, коррекции их психофизического развития, подготовке их к обучению в школе.
4. Обеспечивать вариативность и разнообразие содержания программы организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей.
5. Формировать развивающую предметно-пространственную среду, соответствующую возрастным и индивидуальным психологическим и физиологическим особенностям детей.
6. Обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи и повышать компетентность родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
7. Создавать благоприятные условия для реализации инклюзивной политики и внедрения инклюзивной практики.

Материально-техническая база для групп комбинированной направленности с детьми ЗПР

• 2 групповых помещения, в которых имеется мебель, игровое оборудование, средства обучения, соответствующие возрасту детей и индивидуальным особенностям их развития;
• медицинский кабинет, подключен к сети Интернет, WI-FI;
• кабинет учителя-дефектолога и учителя-логопеда, оснащенный ноутбуком, экраном с проектором, магнитной доской. Подключен к сети Интернет, WI-FI;
• пищеблок, обеспеченный технологическим оборудованием;
• методический кабинет, подключен к сети Интернет, WI-FI ;
• музыкальный и физкультурный залы, оборудованный необходимым количеством наглядного, дидактического, демонстрационного, спортивного и музыкального оборудования, которое обеспечивает всестороннее развитие воспитанников по образовательным областям.

Учреждение оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, системой оповещения о пожаре, кнопкой экстренного вызова полиции.

На территории ДОУ для групп комбинированной направленности с детьми с ЗПР имеются 2 игровые площадки, оборудованные спортивно-игровыми сооружениями (песочницы, столы, скамейки, закрытые веранды). Территория благоустроена, оформлены цветники, клумбы, огород.

Специальные условия в предметно- пространственной среде для групп комбинированной направленности с детьми ЗПР

В воспитательно-образовательном процессе используются специальные средства обучения такие как:

• Интерактивный сенсорный  логопедический стол «Развивайка»
• Игровой модуль с бусинами «Мозаика»
• Световой столик для рисования песком «Мультиколор»
• Экран для мультимедийного проектора
• Мультимедийный проектор

Обеспечение доступа в здание для воспитанников с ОВЗ и инвалидов

Состояние доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ в настоящее время можно считать условно доступными, так как не обеспечивают полноценного нахождения всех категории инвалидов как на территории, так и в здании ДОУ:

• Паспорт доступности МБДОУ "ДС № 28 г. Челябинска" (ОЗ).
• Паспорт доступности МБДОУ "ДС № 28 г. Челябинска" (СП).
• Информация об обеспечении возможности получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ «ДС № 28 г. Челябинска» СП.